¿Como se aprende Historia y Geografia?

“En el estudio de la historia, el objetivo esencial debe ser la adquisición de un conocimiento como comprensión… el conocimiento como comprensión no puede alcanzarse sin un conocimiento de información histórica” (Enseñanza y aprendizaje de la Historia; H. Pluckrose).
En base a estas palabras del autor Henry Pulckrose, afirmo que la historia la aprendemos en base a la comprensión y la geografía en base a la aplicación. Una de la mejor forma de hacer fácil la comprensión de la historia es haciendo comentarios sobre valores, actitudes y al hacerlos son portadores de mensajes por tanto hay que reflexionar estas actitudes y valores aportados por la sociedad. De vital importancia tanto en el aprendizaje de la historia como de la geografía es la ubicación espacio temporal, que nos dan pie para comprender el contexto en que se desarrolla el hecho histórico y los registros geográficos que tiene un área de estudio para la geografía.
Debemos utilizar como medio de trabajo la técnica reflexión acción, informarnos de todo lo que necesitamos y luego ponerlo en práctica por ejemplo: En historia leemos fuentes y luego extraemos ideas principales para la creación del mapa conceptual (herramienta fundamental para la estructuración de ideas). En geografía nos informamos de las estructuras terrestres y en base a esto desarrollamos una investigación de los riesgos naturales de la región.
Otra manera para aprender historia es por medio de debates, tomando en cuenta que no todos tenemos el mismo punto de vista que nuestros compañeros y eso da pie a reafirmar nuestros conocimientos para convencer a nuestros pares de mi punto de vista; y que no todos comprendemos lo mismo en un texto, por lo que el discutir lo que cada uno entendió es un método de apoyo y a la vez de darnos cuenta que hay detalles que no todos extremos de un mismo párrafo. No olvidemos repasar ideas básicas, apoyándonos repetidamente en ella hasta que podamos captar todo el aparato formal que complementa la idea, Esto es llamado “Currículum en espiral” Bruner.
La identificación de la Historia constituye la capacidad de lograr una apreciación informada de las condiciones o de los puntos de vista de otras personas del pasad. Depende de una interpretación imaginativa de los testimonios y de una habilidad de tomar conciencia de los anacronismos. Y como ultima apreciación existe una Zona de importancia decisiva en la historia” según Roger Hennessey, el cual afirma que por medio del descubrimiento comprendemos de forma más profundo el hecho, osea poniéndonos en el lugar del historiador.
En conclusión necesitamos un conjunto de destrezas, debemos saber cuestionar testimonios, ser escépticos, debemos entender la naturaleza del cambio dentro de la continuidad y la naturaleza de la causa, desarrollar un sentido de la cronología. Este enfoque basado en destrezas y conceptos de la enseñanza de la historia; puede utilizarse para centrarse en cualquier periodo y en cualquier cultura de la historia.