Ambiente adecuado para el aprendizaje

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

El clima educacional es un elemento esencial para que los alumnos alcancen reales aprendizajes, considerando que el proceso educativo no es una acción individual, sino una acción colectiva que se desarrolla e una estrecha relación entre el profesor y los alumnos, y de los alumnos entre si. Así nuestra función es fundamental porque podemos adecuar los estímulos, las experiencias y las circunstancias para crear un ambiente que favorece la formación human de nuestros alumnos y el desarrollo eficiente de sus habilidades.
En una de las investigaciones destinada al estudio del ambiente escolar que ha sido realizado por Silvia Álvarez, publicado en su libro “Planificación del currículo” (1982) Tiene como objetivo mejorar e algún grado la calidad de la enseñan de cada profesor, y que nos permitirá con esto ayudar a cada uno de nuestros alumnos a mejoras su aprendizaje, contribuyendo a que este se realice con agrado y satisfacción.
Para que los aprendizajes de los alumnos sean efectivos se recomienda: que el ambiente adecuado debe ser relajado, libre de tenciones, de libertad y confianza en la capacidad de nuestros alumnos para aprender, donde las ideas puedan plantearse y discutirse de la manera mas naturalmente, donde se de la oportunidad que el alumno participe en la selección de experiencias de aprendizaje y se propicie el surgimiento de lo distintos tipos de cualidades que yacen potencialmente en toda situación de aprendizaje.